Uloga nastavnika likovne kulture u budućnosti LK

Ponukana događajima unatrag zadnjih mjesec-dva imam potrebu napisati nešto što se odnosi na budućnost LK.
U razgovoru s mnogim učiteljima, vezano za nakanu ministarstva da ukine udžbenike LK, čula sam mnoge stavove o problematici likovne kulture. Mnogi nastavnici su zavidno hrabri i spremni na akciju, što se pokazalo i osnivanjem ove stranice. Nažalost drugi kolege su iz različitih razloga izgubili volju za borbom i na prvi pogled ne možemo im to zamjeriti – situacija u školstvu nije dobra, biti će vjerojatno još gora.
Zato je važno, po mom mišljenju, reći ovo – ako se mi („likovnjaci“) nećemo sami boriti za dostojanstvo i napredak svog predmeta, neće nitko drugi u naše ime.
Sada je vrijeme kada političarima znače jedino veliki brojevi. Mnogi nastavnici su mi rekli, „za LK bi se trebali izboriti metodičari/izdavači/netko treći“. Više se ne može očekivati da nekoliko „jakih“ osoba ode na ministarstvo i zastupa sve nastavnike LK. Takve usamljene izaslanike ministarstvo više ne sluša.
Političarima znači jedino kada se moraju boriti s većom količinom nezadovoljnih ljudi.
Pretpostavljam da je ovaj kratki post namijenjen motiviranju nastavnika na aktivnije uključivanje u sve moguće rasprave, jer je konstantni pritisak jedino što može dati rezultat.
Vi, još uvijek malobrojni, koji posjećujete ovaj blog, proslijedite link svojim kolegama; odlučite se na razini aktiva poslati svoja mišljenja ministarstvu, uključite se, ne posustajte – jedino upornošću možemo postići bolje uvjete.
Lijep pozdrav,
Jelena Bračun, prof. likovne kulture