Komentar na tekst Miroslava Huzjaka

Držim da objavljeni tekst na vrlo logičan način želi raskrstiti s mnogim nesporazumima koji postoje u današnjem školskom sistemu ali i društvu općenito o značenju i smislu likovnog, tj.vizualnog obrazovanja. Nažalost, slični su tekstovi već slani na istu adresu bez konkretnih povratnih reakcija. Važno je da neprestano radimo na osvještavanju okoline no mislim da je sada vrijeme i da učinimo i nešto drugo. S obzirom da naš školski sistem u ovom trenutku radi na rekonstrukciji koja bi ga približila suvremenim standardima trebalo bi se što konkretnije priključiti "konstrukcijskim" radovima. Pitanje za M.Huzjaka i ostale kolegice/kolege: bi li mogli napraviti (napisati) novi nacrt programa likovne kulture sa svim područjima rada koja mu zapravo pripadaju (medijska kultura, dizajn i sl)i satnicom koja bi mu pripadala. Dakle, jedan prijedlog koji bi onima na ministarstvu izgledao kao jasno rješenje naših potraživanja ali i rješenje za one sadržaje koje godinama prebacuju po drugim nastavnim predmetima i time preopterećuju njihov plan i program.

Gordana Košćec, OŠ Poliklinike SUVAG